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          1. 东营市实验小学2018年暑假学生社会实践活动方案

            2018-07-09 16:02:13   来源:教导处   评论:0 点击:

              一、指导思想

              暑假即将来临,为积极贯彻落实上级有关文件精神,发挥组织育人、实践育人、活动育人优势,引导少年儿童度过一个健康、文明、有意义的暑假,学校以安全、健康、快乐、充实为活动准则,组织开展形式多样的教育活动,丰富少年儿童的暑假生活。

              二、安全教育

              1.2018年07月02日,通过国旗下讲话对学生进行暑假安全教育。   

              2.撰写致家长的一封信,请家长与学校配合保证学生假期安全。

              3.按照“1530安全教育模式要求,各班级召开放假前安全教育专题班会。加强学生安全教育。要抓住学生放假前关键时期,切实加强预防溺水、交通安全、消防安全、网络安全等方面教育,落实安全责任, 制定工作方案,切实把安全教育工作做足、做细、做实。通过东营市安全教育平台,让学生完成平安暑假专项活动等相应安全作业,学习掌握假期安全知识。

              三、假期活动主题

              1.开展暑期主题教育实践活动,践行社会主义核心价值观。

              2. “文明上网,拒绝沉迷”预防沉迷网络活动。

              四、活动要求

              (一)开展暑期主题教育实践活动,践行社会主义核心价值观。

              1.开展“践行核心价值观,弘扬革命传统”主题教育实践活动。(对象:一年级)

              通过观看红色电影、主题宣讲、寻访实践、网上互动等多种形式,生动形象地开展爱国主义和革命传统教育。充分利用革命历史博物馆、烈士陵园等各类爱国主义教育基地,讲好历史故事、革命故事、改革开放故事,讲好家风家训故事,进一步加深对革命精神的感悟,激发学生爱国之心、强国之愿、报国之志。具体要求:在暑假社会实践活动报告单上,写一篇50字以上的活动感悟,并附上活动照片。

              2.开展“经典浸润心灵,文化熏陶成长”主题教育实践活动。(对象:二年级)

              坚持以文化人、以文育人,围绕增长知识、开阔眼界、陶冶情操,组织未成年人广泛开展经典阅读活动,鼓励中小学生开展课外阅读,向中小学生推荐暑期阅读书目,引导广大未成年人养成“爱读书、读好书、好读书”的良好习惯。广泛开展文化交流、文艺展演、科普宣传、科技体验等活动,提升广大中小学生人文科技素质和艺术修养。具体要求:自选开展一项活动,在暑假社会实践活动报告单上,写一篇100字以上的活动感悟,并附上活动精彩瞬间的照片。

              3.开展“文明礼仪我先行,快乐志愿你我他”主题教育实践活动。(对象:三年级)

              抓住暑期有利时机,进一步创新载体、丰富内容,做好学校与家庭、社会教育的衔接,将文明礼仪养成教育融入公益培训、夏令营、教育实践等各类暑期活动中,引导未成年人崇德明礼。组织和引导未成年人走进农村、社区、敬老院、福利院、困难家庭等,开展力所能及的志愿服务、公益服务。充分发挥社区学校、社区未成年人活动中心等课外文化阵地的作用,因地制宜、突出特色,精心设计活动项目,吸引中小学生踊跃参加社会实践活动,培养未成年人的社会责任感、创新精神和实践能力。具体要求:根据上述活动内容,自选一项开展实践活动。在暑假社会实践活动报告单上,写一篇150字以上的活动感悟,附上实践活动精彩瞬间照片。

              4.开展“学宪法讲宪法,做遵纪守法好少年” 主题教育实践活动。(对象:四、五年级)

              各班级在学习宪法的基础上,要以宪法与国家、宪法与社会、宪法与个人等为主题,组织部署开展学生“学宪法讲宪法”演讲比赛。2018年,教育部全国青少年普法网邀请北京大学、清华大学、中国人民大学、中国政法大学等高校的知名专家集中录制 100 个宪法教育视频,按不同年龄段的学生认知水平向全国推送,供中小学生免费在线学习。各班级要充分利用暑假有利时机,积极参加教育部全国青少年普法网(www.qspfw.edu.cn)“宪法小卫士”网络火炬传递活动,按时参加宪法在线学习和测试。具体要求:根据上述活动内容,自选一项开展实践活动。在暑假社会实践活动报告单上,写一篇200字以上的活动感悟,附上实践活动精彩瞬间照片。

              (二)开展“文明上网,拒绝沉迷”预防沉迷网络活动。(对象:一至五年级)

              随着网络的发展,网络在拓展青少年眼界的同时,也伴随着大量的负面影响进入青少年的生活。依照《山东省教育厅办公室转发教育部办公厅关于做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作的紧急通知》(鲁教厅办字〔2018〕15号)文件要求,为切实做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作、有效维护中小学生身心健康和生命安全,学校决定开展“文明上网,拒绝沉迷”预防沉迷网络活动。

              1.开展“文明上网,拒绝沉迷”我先行活动。

              活动开展背景:据有关中小学生沉迷网络原因的调查,其中不少都是家长在无意识的情况下造成的。有些家长自己也是“手机控”“低头族”,一有空闲,手机、电脑平板就不离手。孩子还在幼年时期,有的家长为了让淘气、顽皮的孩子安静下来,不打扰自己,常常用游戏来吸引孩子的注意力,给孩子一个手机,让其玩游戏。还有些家长把玩网络游戏作为奖励、激励孩子的手段。面对这些不良的管教方式,很多家长不以为然,认为孩子玩一会儿手机并无大碍。小学生即便非常痴迷玩游戏,也很容易干预和矫正,而这种不良习惯一旦带入高年级,想要干预就很困难了。所以,要从现在开始,用健康的教育方式陪伴孩子成长。

              活动要求:请家长在活动用纸的相关位置自觉立下承诺,为孩子树立“文明上网,拒绝沉迷”的榜样。

              2.开展“亲子共读共赏、一起探索自然”爱就在身边活动。

              活动开展背景:一些学生走上沉迷网络、手游之路,还与其成长环境有关。有些家长忙于生计,无暇照顾孩子,为了方便与孩子联系,过早给孩子配备智能手机。有些家长外出打工,孩子成了留守儿童,用于与父母联系的智能手机就成了他们消遣闲暇时光的重要“伙伴”,孩子处于管教失控状态。而手机就成了填补这些孩子现实生活无聊、无趣、孤独和寂寞的工具。学生的内心世界,犹如一片广阔的田野。要让这片广阔的田野不长杂草,我认为最好的办法就是为他们种上一片金灿灿的稻田,让杂草没地方生长。家长、学校和社会要加强沟通与合作,指导中小学生科学、合理、有意义地用好闲暇时光。

              活动要求:建议家庭开展亲子共读优秀书籍、共赏优秀影视作品等活动,用优秀的文学作品、影视作品为孩子们营造一方洁净的天地,润泽他们的心灵,充盈他们的内心世界,提高他们对网络游戏等的免疫力。还可以带领孩子生走进自然,让他们的假期闲暇时光与家人一起共度,不仅会有效抵制沉迷网络的现象,更增进家庭成员间的情感沟通。

              3.开展拒绝沉迷,填写自我监督卡活动

              同学们在报告单相应位置填写上网记录,以此加强自我约束、自我监督的能力。

            五、管理与评价

              请各班主任按要求布置暑假社会实践活动作业,开学的第一天,收齐学生实践活动作品,在班上进行评选和展示,然后每班精选5份优秀作品,于第二天交教学级部主任处进行级部评选,每个级部评选出一等奖3名、二等奖4名、三等奖5名报教导处。评比结果计入班级考核,优秀作品将在校园网及专题宣传栏进行展示。

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                                                               东营市实验小学教导处

                                                                  2018.07.02


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