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“兩學一做”:機關黨員干部該如何學?怎么做?

“兩學一做”:機關黨員干部該如何學?怎么做?繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育后,黨中央又提出了面向全體黨員深化黨內教育的“兩學一做”學習教育活動,著力推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸。機關黨員干部作為這個“關鍵少數”,該如何在“兩學一做”學習教育中走在前面、作出表率?

創新方式“學”。機關黨員干部的“兩學一做”學習教育,還普遍處于傳統的學習教育模式,學于課本、教在室內,沒有“走出去”,更沒有與經濟建設結合起來。達州是一片紅色的熱土,這里孕育了王維舟、張愛萍等50多位共和國將軍,有萬源保衛戰戰史陳列館、張愛萍故居等30余起愛國主義教育基地。我們的“兩學一做”學習教育活動應納入到這些紅色革命紀念地去,讓機關黨員干部體驗現場黨性教育帶來的感染力和視覺上的震撼力,帶頭推動紅色旅游文化產業的發展,助推旅游脫貧、全面小康,以此鑄就一批新時期的合格黨員。

找準對象“做”。新時期的黨員干部不應躲在機關里做盆景,要到人民群眾中去當雪松。“兩學一做”關鍵在“做”。是不是合格黨員應由群眾說了算,讓群眾來檢驗,機關黨員干部要多走出去開展實踐活動。“兩學一做”學習教育應充分借助達州市現有的“萬名干部直接聯系服務群眾雙向網絡互動平臺”、“干部駐村幫扶平臺”等,開展一些替群眾辦實事、辦好事的公益性活動,在為民服務中鑄就一批人民群眾滿意的合格黨員。只有這樣,我們黨的優良傳統才能得到更大的發揚,黨群干群關系才能更加密切,黨的執政基礎才能更加牢固。

責任編輯:唐軍

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